孩子握笔时，拇指总是绕过笔杆，需要纠正吗？ 一项新西兰研究观察了近800名学生，发现只有约三分之一采用学校教授的“三指握笔法”，约半数会用拇指绕住笔杆，或把拇指横搭在笔杆上。 有意思的是，许多孩子用自己习惯的姿势，一样写得流畅。研究人员发现，能否灵活地用手指控笔，比握笔姿势更能反映孩子写得是否顺畅。 一分钟写字，研究人员看到了什么？这项研究由University of Otago和New Zealand Council for Educational Research受新西兰教育部委托开展。研究人员给近800名三、六和八年级学生录像，让他们在一分钟内尽可能多次地书写英文字母，再观察他们如何运笔、怎样写出字母，以及字迹是否清晰易读。 项目负责人Jenny Ward博士说，能让手指独立于手腕和手臂灵活运笔的孩子，不论采用哪种握法，都能写得流畅。 主要靠手腕、手臂或肩膀带动笔杆的孩子，即使用标准三指握法，书写也相对不流畅。 Ward说，孩子写字越熟练、越轻松，就越能把注意力放在写什么、怎么选词、如何组织想法上。 捏橡皮泥、用夹钳，也能练手指在Wellington的Clifton Terrace Model School，教师Shelly Wilson负责教5至7岁的孩子写字。她发现，有些孩子跑步、踢球都很灵活，刚入学时却还没掌握握笔所需的精细动作。 她会带孩子捏橡皮泥、玩夹子游戏，或用夹钳夹取物品，借这些活动锻炼手指力量。 Wilson仍优先教授三指握笔法。如果孩子原有的握法不妨碍写字或写故事，她有时会让孩子继续沿用，并观察这种握法是否也适合日后的连笔书写。她说，孩子反复练习后，看到自己亲手写的故事和工整的字迹，也会感到自豪。 手写流畅，记笔记时也能用得上University of Otago高级讲师Jane Carroll博士说，为降低利用AI作弊的风险，学校和大学越来越多地采用手写作业。 她也提到，初步研究显示，手写笔记可能有助于理解和整理信息。一种解释是，手写会让记录速度稍微慢下来，让人边听边筛选、组织内容。写得足够熟练，记笔记时就能把更多注意力放在听懂内容和抓住重点上。 |
